¿Cómo+aplicar+un+Wiki+en+educación+media+y+superior?

1. La tecnología en la educación media y superior.  Con el incremento en el uso de las tecnologías en la juventud, se demanda constantemente competencias nuevas, ocasionando la necesidad de estar actualizado por parte del docente y orientar el uso de ellas al desarrollo de los contenidos académicos.  Sin embargo, el uso de los Wikis en la educación no resulta fácil, toda vez que implica el crear roles para regular el contenido y el uso del mismo. Tambien es posible que se vuelva un caos, en el sentido, de que el moderador no sea capaz de ordenar la información de manera adecuada, dando como resultado un espacio ilegible e incomprendible para todos. Como lo señala Area Moreira (2005) al compartir su experiencia docente universitaria de uso de los wiki, donde manifiesta que ha trabajado con estudiantes universitarios dos tipos de tareas complementarias. Una es grupal y la otra es individual.  En la primera, solicita a los miembros de su grupo elaborar un diccionario de la asignatura de forma grupal, mientras que en la segunda, encomienda desarrollar el diario de la clase presencial a manera de datos o ideas más sobresalientes de la misma. Acciones como las dos anteriores, muestran que los docentes tenemos la oportunidad de implementar diseños instruccionales que busquen en nuestros estudiantes generar o gestar el conocimiento que se necesita sobre contenidos académicos o habilidades digitales.  2. El uso de los Wiki en ambientes de aprendizaje. Si cada vez buscamos mejorar nuestra práctica docente, encontramos que siempre habrá nuevas formas de trabajo que se pueden incluir en los diseños instruccionales para mejorar los ambientes y los aprendizajes de nuestros alumnos.  El uso de los wiki en ambientes de aprendizaje da voz a los estudiantes o demás personas interesadas en publicar información sobre una temática en específico o aportar a otra que así lo amerite. Además, permiten abrir paso a procesos de aprendizaje más socializados, mejor retroalimentados, fortalecen el diálogo y la comunicación; exigiendo el replanteamiento de formas de enseñar Pérez Romero (s/f). media type="youtube" key="0kfcmLKv5Ao" width="306" height="254" align="center"

               **3. Los Wikis en la educación media y superior. ** <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Una de las premisas fundamentales del desarrollo del aprendizaje de los estudiantes con el uso de los wiki es la participación activa en la generación del <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;"> conocimiento, para ello se hace necesario un nuevo paradigma centrado en la adquisición de habilidades de gestión y transformación de la información Pérez Romero (s/f). <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Los wiki en el ámbito educativo sobresalen porque son útiles en la enseñanza debido a que: <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Facilitan el trabajo colaborativo entre estudiantes a través de entornos virtuales. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Permiten el desarrollo de la metodología de aprendizaje por proyectos. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Estimulan la motivación e implicación de los estudiantes en actividades que requieren procesos de búsqueda, análisis y reconstrucción del conocimiento. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Posibilitan la publicación y difusión en internet de los trabajos elaborados por un grupo o equipo de alumnos. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Hacen visible el proceso de elaboración de un documento o proyecto grupal dando información de las aportaciones individuales y de las modificaciones del mismo” Area Moreira (2005, p. 6). <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Estimula la participación, y la construcción de aprendizaje de calidad con aportes de todos los integrantes. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Ademas según establece Adell (s.f.), otros usos son:

//<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO; msofareastfontfamily: 'Times New Roman'; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">1. ////<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Espacio de comunicación de la clase //<span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">.Un wiki puede servir como espacio primario de comunicación de la clase o en conjunción con un entorno virtual de enseñanza/aprendizaje tradicional,como herramienta de comunicación integrada. La libertad y facilidad con la que se pueden crear y editar contenidos en un wiki contrasta con la forma jerarquizada y estructurada de comunicación en herramientas como foros, tablones de anuncios, objetos de aprendizaje prediseñados por expertos y pruebas objetivas. 2. //Espacio de colaboración de la clase/Base de conocimientos//. Un wiki puede utilizarse como punto focal en una comunidad interesada en un tema determinado, relacionado con el contenido de la asignatura. Puede optarse por crear un espacio general sobre un tema dado o por un recurso más centrado en un aspecto concreto, que conteniendo materiales y recursos, etc. producto de la investigación de los estudiantes. 3. //Espacio para realizar y presentar tareas / Portafolio electrónico.//Las tareas o artefactos académicos que realizan los estudiantes para aprender, en solitario o en grupo, pueden colgarse en un wiki para revisión posterior, para su evaluación por parte de profesores y/o los propios compañeros, para revisión por expertos externos, etc. Los wikis también pueden servir como soporte a formas de evaluación por portafolios. En el uso como portafolios es necesaria cierta estructuración: objetivos perseguidos, selección de artefactos producidos durante el proceso formativo, reflexión sobre cómo dichos artefactos demuestran la consecución de las competencias u objetivos previos, otras competencias desarrolladas o aprendizajes realizados, retroalimentación del tutor o tutores, etc. 4. //Archivos de texto en proceso de elaboración.// Un wiki, por su flexibilidad y la facilidad de creación y edición, es un espacio natural para albergar textos y otros materiales durante el propio proceso de escritura. Los wikis mantienen internamente una historia consultable de cambios y es sencillo volver a una versión anterior, introducir comentarios marginales, usar un formato de debate, etc. Un wiki puede ser el lugar ideal para crear textos colaborativamente independientemente de la distancia y el tiempo. 5. //Manual de la clase / Autoría colaborativa.// Otro tipo de actividad para el que se presta especialmente bien un wiki es la creación colaborativa de libros de texto, manuales o monografías, colecciones de problemas o casos, bien por un grupo de docentes, desde una perspectiva más tradicional o, desde una perspectiva constructivista social, de los propios estudiantes. En este sentido, “cursar” una asignatura equivaldría a rescribir colectivamente su “libro de texto”, dotándolo de sentido personal y colectivo, situándolo en contexto y “apropiándose” de las ideas que conforman el núcleo de los aprendizajes de la asignatura. 6. //Espacios para los proyectos en grupo//. Finalmente, un wiki puede ser la herramienta ideal para albergar y/o para publicar en su estado final los proyectos de trabajo de grupos de estudiantes. Se pueden diseñar actividades de autoevaluación y evaluación por pares, estimular los enlaces cruzados entre los proyectos, la revisión por pares, etc. para fomentar el análisis y estudio de los proyectos de los otros grupos. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Algunas ventajas y consideraciones de los Wikis en la educación media y superior son:

<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Permite al estudiante practicar el trabajo colaborativo, que se vuelve muy complicado en ocasiones, por la diversidad de puntos de vista de los participantes. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Plantea nuevos retos, una vez que tenga que construir una deficición entre varios compañeros. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Propicia la investigación, pues de otra manera, lo que se escriba carecerá de sustento. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Adaptación del estudiante respecto a los compañeros, para que las aportaciones individuales, se vean como parte de un todo, sin diferencias de redacción, ortografía, contexto, etc. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">·  <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Las aportaciones al poder ser asíncronas, permiten que los estudiantes aporten a su ritmo y tiempo. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Algunas dificultades que pueden tener los wikis en la educación son:

<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">La diversidad de conocimiento, capacidades y características de cada alumno, puede traer como consecuencia que se vuelva muy difícil el lograr una definición o tema que sea homogéneo. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;"> El uso y manejo de la herramienta, supone un reto para muchos estudiantes, puesto que no tienen las habilidades en el manejo de tecnologías en el internet. <span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES-CO; msobidifontfamily: Symbol; msofareastfontfamily: Symbol; msofareastlanguage: ES-CO; msolist: Ignore;">· <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Por la misma naturaleza del trabajo colaborativo, se corre el riesgo que lo que se escriba, no sea del todo cierto, por ello es importante que el moderador tenga la capacidad de validar y administrar la información que se agregue al Wiki. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO; mso-no-proof: yes;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-MX;">4. Propuestas y ejemplos de Wikis en la educación media y superior. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">El implemento de los wiki en el Nivel Medio Superior y Superior puede tener diversos usos educativos, tal como se estipula en el <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;"> documento los wikis como herramienta educativa (s/a, s/f), destacando: <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">* Creación de enciclopedias temáticas de una determinada asignatura. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">* Creación de una revista escolar. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">* Elaboración de relatos, cuentos o poemas. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">* Investigaciones bibliográficas, sistemas de referencias y citas. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">* Recopilación de artículos de diarios y revistas de acuerdo a un tema. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">* Resolución de ejercicios matemáticos. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">* Como espacio de colaboración de alumnos de un mismo nivel –pueden ser de la misma escuela o de distinta. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">* Elaboración de guías educativas y materiales complementarios. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;"> <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">5. Referencias. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Adell, J. (s.f.). //Wikis en educación.// Universidad Jaume I. Recuperado de: http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-content/uploads/docs/Adell_Wikis_MEC.pdf

Area Moreira, M. (2005). Las wikis en mi experiencia docente. Del diccionario de la asignatura al diario de clase. En Red U- Revista de Docencia Universitaria. Número Especial. Recuperado el 15 de abril de 2010 en [|http://] [|revistas.um.es/red/article/viewFile/92871/89491] <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Los Wikis como herramienta educativa. Recuperado el 10 de abril de 2010 en [] <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">Pérez Romero, M. C. (s/f). Wikis para la educación presencial: usos y estrategias didácticas. <span style="font-family: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES-CO;">